A obra pautada no rigor metodológico, habilmente construído é uma leitura agradável e
inovadora. Esta obra é uma excelente oportunidade para ressignificar saberes para
ações no campo preventivo, educativo e terapêutico em psicomotricidade.
 
Sua obra é uma literatura específica da psicomotricidade, enriquecida por diferentes autores e abordagens de trabalho teórico e prático, confirmando uma de suas teses em que toma o individuo como um ser global, integrado e em construção. Para o autor o conceito de globalidade é relevante para as diferentes áreas de atuação da Psicomotricidade, em diferentes fases e ciclos da vida.
 
As abordagens descritas na obra evidenciam uma vasta experiência do autor em referência a formação básica do psicomotricista atendendo o tripé: formação teórica, formação pessoal e formação prática-profissional, reforçando diferentes enquadres de trabalho para o ensino-aprendizagem e espaço terapêutico. Nessa direção reforça a importância da Supervisão educacional ou clínica, individual ou em grupo, para a formação do psicomotricista.
 
Para Mila, o primordial é entender o corpo real, o esquema e imagem corporal e as dimensões conscientes e insconscientes do corpo. Concebe o campo do adulto como um espaço delimitado entre as concepções e as práticas da Psicomotricidade como um marco específico que determina as intervenções psicomotoras, ao mesmo tempo em que as define, sustenta e habilita.
 
Leia a resenha de Beatriz Saboya